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学校文化理念


    教育理念:育人、塑人、铸造人。
    经营理念:以人为本,以诚为信。
    生存理念:服务第一,回报社会。
    工作理念:求实创新,注重实效。
    用人理念:德才兼备,唯能是举。
    行动理念:集思广益,雷厉风行。
    办学宗旨:坚持办学的公益性,不唯利是图;坚持办学的长期性,不急功近利;坚持办学的科学性,要务实求真;坚持办学的规律性,要以人为本。
    教育方针: 在人格完善、体质健康前提下,文化知识的不断增加,能力技术的不断提高。
    办学目标:立足燃气技术,构筑品牌学校。
    办学模式:信誉立校,质量强校,特色兴校。
    价 值 观: 不以恶小而为之;不以善小而不为。
    工作作风: 把简单的事做好不简单,把平凡的事做好不平凡。
    校训:天道酬勤,厚德笃能。
    校风:师爱生,生尊师,师生共建和谐校园。
    教风: 德高为师,行为世范;因材施教,务实创新。
    学风:苦心励志,健体强能;博学厚积,学以致用。
    校歌:《起航,燃校》
    校徽释义:校徽整体构图,外部由两个同心圆环组成,内部由双手托起的一个红蓝镶嵌的火苗组成。图案颜色以红、蓝、绿为主色调。红色代表热情,蓝色代表安全,绿色代表环保。同心圆在中国传统文化中象征和谐、圆满、理性与包容。蓝绿双手托起的红蓝火苗象征山西燃气工程技术学校是三晋燃气产业人才培养的摇篮,是山西气化、净化的星星之火,势将在燃气产业中形成燎原之势,承载起三晋燃气产业腾飞的梦想。
    校貌:保持整洁干净,绿树成荫,绿草如茵的环境;营造文化底蕴深厚,人文气息浓郁的氛围。

地理位置

学校地址:太榆路901公交车三水站(太榆路山大商务学院南侧)

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质量、程序、文化促内涵式发展(牛超)

来源: 校办公室 发布时间:2018-01-08 09:47 字体: 浏览次数:

       研读《德胜员工守则》一书,“细致”和“严格”的管理制度给予我最强烈的视觉刺激,每一条制度的阐述都实实在在掷地有声,“必须”、“服从”、“不得抵抗”等字眼反复出现。详尽的奖惩细则、员工的个人卫生、洗澡、刷牙、理发等要求都被明确地写进制度里,形成了德胜独有的企业文化。
围绕德胜文化,结合我的实际工作,总结出以下三点拙见。
       一、注重质量、提升质量
      任何一家百年老店,都将质量视为企业存活的生命线。“质量为先”的道理其实人人都懂,但在这利益至上的世俗中,能否抵制诱惑,能否坚守“注重产品质量”的净土,是对我们每一个人的考验。
作为教师,所教出来的学生便是自己精心打造的“产品”。学生的质量便是一个学校口碑的保证。最近一直在学习冯校长的讲话内容,从建校以来冯校长就不断强调“质量强校”,明确指出“要严格要求学生,不能迁就和纵容学生的不足”。在任教的一年里,我就曾遇到过,不重视考试、混文凭的学生;去年带毕业班时,有一部分学生认为“技术无用”,而且在他们中间,就有被“幸运”关照、面试成功的学生。抛开“家庭背景和关系”等层面的因素,在企业和旁人眼中,这批学生的技术并不过硬,多多少少会影响到学校的口碑。因此,我认为应该加大学生拿到毕业证的难度:比如每个专业的核心课程要提高考核要求,原来60分钟完成操作项目的可以缩短为30分钟完成,原来60分及格的可以提升为80甚至90分及格,只要有一项科目在毕业前不及格,便不予发放毕业证,甚至可以不推荐就业。加大取得毕业证过程中的考核难度,无形中便会激励学生主动学习的行为,同时以高标准训练学生的操作熟练度。就像大学里拿不到四级英语证书不允许毕业,考驾照只要出一点点错误就会导致满盘皆输,正是对取证加大难度,才会涌现出一批批夜以继日学英语,不辞辛苦练车技的人们。
      二、以多样化的程序促培训效果
      德胜最亮眼的是它对于程序的执着追求。对程序的严格监督能够有效减少员工因惰性而偷懒糊弄工作的行为。在这里我想说的是关于港华培训中程序多样化的启示。
在港华来我校开班培训期间,有幸聆听和目睹了充满港华特色的培训课堂。让我从心底里赞叹的是,他们清晰的培训体系:培训前期,对这批学员的能力情况、专业素养进行全面调查;开班前,组织活动联络学员感情,给学员制作名牌卡并分组;授课过程中,以互动交流为主,同时还设置专门的交流园地、学习分享园地,用便利贴的形式让学生写下自己的课堂收获及心得,晚上还会组织丰富多彩的活动,供学员娱乐放松;培训结束后,不仅会让学员填写对培训过程和培训讲师的建议和意见,还会根据学员的打分给每一位讲师提供柱状图分析表,让讲师一目了然地明确需要改进和努力的方向;培训后一周内会追踪学员“学以致用”的情况,并将整个培训过程制成“图+文字”的电子版文章,为每一期学员留下宝贵的记录,同时也成为宣传培训业务的有利媒介。
正是这环环相扣的精心设计,让学员们感受到培训的乐趣和轻松舒适,满满的欣然接受与高度评价。我想,这也是我校培训事业应该学习的地方,在经济条件允许的情况下,尤其是专项培训,从前期到后期设计出一套完成的多样化程序,提高每一位学员的体验感与满意度。
      三.将制度内化为特色文化引领内涵式发展
      企业文化是企业的灵魂,是企业最核心的竞争力,这就意味着文化型平台建设的重要性,我深知自己能力有限,唯有竭尽全力去做。在筹备文化型平台建设框架之初,就思考着除了理念性的东西之外,还有什么可以体现一个学校的文化。在杨校长的领导下,在与他的交谈中,思路逐渐清晰起来——德胜制度的深入人心潜移默化成就了德胜文化的形成。制度也是一种文化,当人人都领会制度内涵,烂熟于心并作为做事的标尺时,那便是文化最好的体现。像《德胜员工守则》里提到的:同事相处之道、言行举止、社交礼仪包括重要文件的书写格式都应作为我校制度文化中要进一步完善和统一标准化的工作内容。
关于文化型平台的建设还在一步步深化探索,如何彰显我燃校特色,如何增强凝聚力和创造力,任重道远,各位同仁们,请让我们团结一心,勇往直前。

(责任编辑:山西燃气工程技术学校办公室)

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