栏目导航

学校文化理念


    教育理念:育人、塑人、铸造人。
    经营理念:以人为本,以诚为信。
    生存理念:服务第一,回报社会。
    工作理念:求实创新,注重实效。
    用人理念:德才兼备,唯能是举。
    行动理念:集思广益,雷厉风行。
    办学宗旨:坚持办学的公益性,不唯利是图;坚持办学的长期性,不急功近利;坚持办学的科学性,要务实求真;坚持办学的规律性,要以人为本。
    教育方针: 在人格完善、体质健康前提下,文化知识的不断增加,能力技术的不断提高。
    办学目标:立足燃气技术,构筑品牌学校。
    办学模式:信誉立校,质量强校,特色兴校。
    价 值 观: 不以恶小而为之;不以善小而不为。
    工作作风: 把简单的事做好不简单,把平凡的事做好不平凡。
    校训:天道酬勤,厚德笃能。
    校风:师爱生,生尊师,师生共建和谐校园。
    教风: 德高为师,行为世范;因材施教,务实创新。
    学风:苦心励志,健体强能;博学厚积,学以致用。
    校歌:《起航,燃校》
    校徽释义:校徽整体构图,外部由两个同心圆环组成,内部由双手托起的一个红蓝镶嵌的火苗组成。图案颜色以红、蓝、绿为主色调。红色代表热情,蓝色代表安全,绿色代表环保。同心圆在中国传统文化中象征和谐、圆满、理性与包容。蓝绿双手托起的红蓝火苗象征山西燃气工程技术学校是三晋燃气产业人才培养的摇篮,是山西气化、净化的星星之火,势将在燃气产业中形成燎原之势,承载起三晋燃气产业腾飞的梦想。
    校貌:保持整洁干净,绿树成荫,绿草如茵的环境;营造文化底蕴深厚,人文气息浓郁的氛围。

地理位置

学校地址:太榆路901公交车三水站(太榆路山大商务学院南侧)

推荐文章

用笔书写不一样的生活(王暑)

来源: 教学工作部 发布时间:2018-06-29 16:23 字体: 浏览次数:

       参加工作已经11年整,过去都是墨守成规:备课、上课、批改作业、辅导,总觉得缺少了一些东西。自从二〇一五年冯校长提出了读书活动,要求每位教职工写作读书笔记,在良好的读书氛围里,学校推荐读书题目或者我自己选择读书,认识了好多教育大家,比如李镇西老师,夏丏尊老师,黄炎培老师、童老师等,转眼间已经坚持了三年多,我也开始意识到,自己的教育、教学工作已经发生了不一样的变化。
      我开始记录自己的教学生活,反思自己的课堂教学,用笔把自己和学生的点点滴滴记录下来,让自己成为一个有思考工作痕迹的老师。说来也巧,五一回家时遇到一位教师朋友,他在看一本《新教育的那些花》,闲来无事我也翻开看看,很快便被里面实践新教育的老师们折服。其中,童老师心系教育,情泽孩子的大爱更是给了我很多感动,虽然我做不到童老师那样大爱大成的境界,但我想,自己可以通过学习来降低工作中的失误,这也是极有好处的。
      一、只要开始,就会遇见美丽。
      通过学习童老师的教学视频,我明白了教育、教学写作,实在是发自内心的感情流淌。童老师在讲座中引导我们:爱自己的工作,爱自己的学生,爱自己。只要有爱,眼里的世界才会多姿多彩。
听童老师的课,给我最大的感觉就是实在。写了这么多的读书笔记,每次都感觉表达不出自己的主体感情,当看了童老师关于写作的讲座后,我对于写作终于有了清晰的认知。首先,写作要主题明确,围绕中心来组织材料。其次,列提纲,这在大家看来可能是小学生的把戏,但深深思考,对写作确实大有好处。
写作不仅是为了自己,更是为了别人。写好文章,修改也很重要。童老师让我们自己取悦自己,自己修改自己的文章,我问过很多老师,写完笔记会不会检查修改,大多数人和我一样,写完第一遍从来不想看第二遍,不是懒,而是对自己的写作内容羞愧去看。通过这节课的学习我明白了,只要开始去写就会遇到美丽的自己。
      二、适合自己,就会前途光明。
      过去总感觉教育写作只是教育专家们的事情,和自己相距很遥远。通过童老师的讲座,我重新鼓足了信心和勇气,起码可以从教育叙事和教育研讨开始,写自己真正做过的事情。因为自己做过,所以有话可写,真实真切。相信通过长期的坚持,可以由量变引起质变。
在选材角度上,童老师建议我们力求小而精,然后要细。只有小而细,才能写透彻,有深度。还有,不要为了写笔记而写笔记,就是写一些实实在在的事情,不追求华丽。
只有适合自己的才是最好的。带上小本子记录自己的行径和生活中的点滴;然后时刻思考自己的生活,梳理写作素材;利用一切可以提高自己写作能力的机会,给自己一个写作的理由,让自己走上光明大道。
      三、找准关键,就会一路放歌。
      在这里,童老师指出:搞教育写作不是为了出名,不是为了出名著,更多的是给自己的工作带来方便。
      在这样一个节奏快,生活复杂,压力重重的生活现实中,孩子们的家长特别重视孩子们的教育。当我们找准关键性的东西坚持做下去,让孩子们的家长肯定我们的工作,认识我们为了他们的孩子而辛苦付出,这就够了。例如有的老师抓住“母亲节”这一特殊时期,鼓励孩子们在母亲节这一天每人写一句或者一段感恩母亲的话语发给该老师,然后再选一张他们自己认为漂亮的照片,做成了美篇。把这个美篇发在班级群里、朋友圈的时候,同学们们的妈妈都发来感谢的消息。都夸赞自己的孩子长大了,懂得感恩了,夸奖班主任的教育有方法,感谢我们的老师。
只要用心做了一件事,就会收到意想不到的结果。当你的很平常的文字流传在网络空间、微信时,就能获得满足感,我们的幸福指数也会飙升。
      四、掌握技巧,就会拥有不凡。
      说了这么多,不管做什么事情都是有技巧的,教育写作也是一样。教育写作完成之后是要分享出去的,有的还要争取发表。那么,如何才能让自己的文章不光有实用性,还能有实惠性呢,这就需要技巧的支撑。
      童老师就教给我们很实用的技巧。文章一定要有正能量,要让读者看出作者的乐观,也让读者自己读有所获。童老师的“乐观写作法”很实用,给写作者和阅读者都能进行正确的引导。让人们向上向善。
回望走过的教育路很曲折,也很漫长。但是又有多少留下了痕迹,又有多少给自己留下思考,确实很少很少。所以,在以后的日子里应该拿起手中的笔,为自己和学生书写不一样的生活。套用童老师的话,我相信一切都会很好,我们的生活会因为书写而不一样。只要我们去写,坚持写,就会拥有不平凡的教育生活。

(责任编辑:山西燃气工程技术学校办公室)

 上一篇:实践学习 重获新生——运城液化工厂学习心得(杨艳)
 下一篇:质量、程序、文化促内涵式发展

选择山西燃气工程技术学校,成就一生

联系方式

行政事务部 0351-7982346
               0354-2463666
市场培训部 0351-7982330
               0351-7982345
报名QQ 2544438009