栏目导航

学校文化理念

    教育理念:育人、塑人、铸造人。
    经营理念:以人为本,以诚为信。
    生存理念:服务第一,回报社会。
    工作理念:求实创新,注重实效。
    用人理念:德才兼备,唯能是举。
    行动理念:集思广益,雷厉风行。
    办学宗旨:坚持办学的公益性,不唯利是图;坚持办学的长期性,不急功近利;坚持办学的科学性,要务实求真;坚持办学的规律性,要以人为本。
    教育方针: 在人格完善、体质健康的前提下,文化知识的不断增加,能力技术的不断提高。
    办学目标:立足城市管网,构筑品牌学校。
    办学模式: 规模立校,质量强校,特色兴校。
    价 值 观: 不以恶小而为之,突出惠民人素养;不以善小而不为,彰显惠民人风采。
    校训:天道酬勤,厚德笃能。
    校风:师爱生,生尊师,师生共建和谐校园。
    教风: 德高为师,行为世范;因材施教,务实创新。
    学风:苦心励志,健体强能;博学厚积,学以致用。
    校名寓意:光光彩彩做事,实实在在惠民。
    校徽寓意:两扇门,一本书,走入这扇门,须以书为友,以书为伴,终身学习,不断成长。
    校歌:《起航,惠民》
    校貌:干净整洁,绿树成荫,绿草如茵,文化底蕴深厚,人文气息浓郁。

地理位置

地址:太榆路901公交车三水站(太榆路山大商务学院南侧)

教育方略

守着阳光 守着你

来源: 山西燃气工程技术学校  发布时间:2014-10-15 20:46  字体:  浏览次数:

 

                         守着阳光  守着你
                                                                ——德育教学心得
                                                     柏晶波
    他们变了,他们真的变了。1304班那几个立志减肥的同学,硬是靠着坚强的毅力,以月内减掉数十斤的体重,兑现了自己“德育行动计划”的承诺。
    他们变了,他们真的变了。1305班那几个上课很少发言的同学,都活跃了起来,以他们每节课都有良好表现的成绩,向“不良行为修正计划”交了一份满意的答卷。
    他们变了,他们真的变了。1306班那几个不屑听讲的学生,比以往任何一个时候都规矩了起来,以他们每次都认真完成作业的行动,为自己的“道德完善计划”,划出了多彩的一笔。
    他们变了,他们真的变了。开学之初的第一次“行为习惯”测试,137人只有3人过关(以一种特殊的考试方法作为衡量标准)。时隔半月,再一次测试时,居然提高到半数以上。同学们说:“实施道德完善计划,管用”。
    走近他们时,他们以一群人的集体迟到和课堂上大吵大叫的方式“迎接”了我。于是,我愤怒了,一行几乎随处可见的字迹映入了眼帘:“中职学校学生素质水平偏低,存在着许多人格缺陷,缺乏良好的学习习惯……”
    不知是什么时候,一个大男孩向我走来:“老师,您别生气,我们就是这样一些不争气的学生,要么怎么会选择上中职学校呢?您是老师,别跟我们一般见识。”听了学生的话,我突然有了种自责的感觉。我是个德育教师,我的使命就是帮助他们改掉不良行为习惯,把未来的路走好。我没有理由不接受他们的所有表现。
    静下心来仔细想想,这些孩子有现在的发展现状,不是他们的错,也不是他们父母的错。他们中的绝大多数人,一出生就降落在一块教育不公平的土地上,他们既没有接受到良好的文化基础的启蒙教育,也没有接受到良好的思想观念的启蒙教育,在他们的孩童时期,他们的不良行为习惯已经形成。如果到了我们这里,仍一味地指责他们的不是,强调他人的责任,这些孩子是必也会毁在我们的手里。
    面对他们的德育,应该是既有高度,又要接地气的德育。“有高度”就是纠正他们身上的不良行为习惯,促使他们成人、成长、成才。“接地气”就是要运用符合这些孩子特点的教学方法,让他们在轻松愉快的过程中收获知识、技能和思想。
    我采取了“树立人生目标、制定和实施《实现目标行动计划》、《道德完善计划》”的具体措施,以及以“树立良好行为习惯”为主要内容的教材,将“职业道德”等其他授课内容渗透其中,运用“讲述式、导入式、自省式、竞赛式、卡片式、游戏式、讨论式、分享式、演讲式”等多种授课方法教授学生。
    开学的第一课就要学生们树立人生目标,并将自己的人生目标公布于众,接受大家的监督。接着制定《实现目标行动计划》,针对自己确定的目标,你要采取哪些行动,怎样行动,行动到什么程度均按月做出计划,老师会在每一次的上课及作业时检查学生这一“计划”的落实情况。实现目标必须纠正自己的不良行为习惯,为此,我还让学生们制定了《道德完善计划》,将自己需要完善的道德内容或需要纠正的不良行为习惯内容罗列出来 ,制成月计划表格,每天对照检查一次,没有做好的在表格中点上一个污点,提醒自己在下一天做好。老师每一节课都会利用5分钟左右的时间专门检查学生们这一“计划”的落实情况。
    学生们严格按“实现目标行动计划”和“道德完善计划”修正自己的不良行为习惯,做好每一个环节的事情。要减肥的学生每天早上5:30起床跑步,课余时间打球,晚间适当节食,还至少锻炼两个小时;要戒烟的学生忍住生理反应,要其他同学帮助监督;上课不听讲、不完成作业的学生,买来新的笔记本,即使是请假了也要把落下的作业补上;玩世不恭,习惯抱怨的学生闭住了嘴,把精力都用在了课堂发言上……
    他们变了,他们真的变了。他们的变化证实了德育的力量,也证实了一个德育工作者的作用。
    一群阳光般的孩子,一项阳光般的事业,一颗阳光般的心态,我愿用我毕生的精力,守着阳光,守着你……

(责任编辑:admin)

 

 上一篇:教育工作部2013—2014学年第二学期工作计划
 下一篇:做男孩子们的主任,我很幸福

选择山西惠民技校,成就一生

报名电话

电话:0351-7982345
冯老师:15110408033
报名QQ:1537918144