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学校文化理念


    教育理念:育人、塑人、铸造人。
    经营理念:以人为本,以诚为信。
    生存理念:服务第一,回报社会。
    工作理念:求实创新,注重实效。
    用人理念:德才兼备,唯能是举。
    行动理念:集思广益,雷厉风行。
    办学宗旨:坚持办学的公益性,不唯利是图;坚持办学的长期性,不急功近利;坚持办学的科学性,要务实求真;坚持办学的规律性,要以人为本。
    教育方针: 在人格完善、体质健康前提下,文化知识的不断增加,能力技术的不断提高。
    办学目标:立足燃气技术,构筑品牌学校。
    办学模式:信誉立校,质量强校,特色兴校。
    价 值 观: 不以恶小而为之;不以善小而不为。
    工作作风: 把简单的事做好不简单,把平凡的事做好不平凡。
    校训:天道酬勤,厚德笃能。
    校风:师爱生,生尊师,师生共建和谐校园。
    教风: 德高为师,行为世范;因材施教,务实创新。
    学风:苦心励志,健体强能;博学厚积,学以致用。
    校歌:《起航,燃校》
    校徽释义:校徽整体构图,外部由两个同心圆环组成,内部由双手托起的一个红蓝镶嵌的火苗组成。图案颜色以红、蓝、绿为主色调。红色代表热情,蓝色代表安全,绿色代表环保。同心圆在中国传统文化中象征和谐、圆满、理性与包容。蓝绿双手托起的红蓝火苗象征山西燃气工程技术学校是三晋燃气产业人才培养的摇篮,是山西气化、净化的星星之火,势将在燃气产业中形成燎原之势,承载起三晋燃气产业腾飞的梦想。
    校貌:保持整洁干净,绿树成荫,绿草如茵的环境;营造文化底蕴深厚,人文气息浓郁的氛围。

地理位置

学校地址:太榆路901公交车三水站(太榆路山大商务学院南侧)

校长声音

2017-2018学年第一学期教职工大会上的讲话(冯志铭校长)

来源: 校办公室 发布时间:2017-08-18 00:31 字体: 浏览次数:

 各位教工大家好!
      学校从二○○四年九月三日成立,已经走过13个年头,每五年分为一个周期的话,再过两年就三个周期了。回顾这十三年的历程,前五年我们是漂泊的五年,动荡的五年,也是盲从的、随性的涉猎阶段,跌跌撞撞走过了起步的艰难历程,但有一点是欣慰的,我们买了一块地,为学校的长远发展打下了相应的根基;中间的五年,是一个大的转折期,提出了一个转型的思路,走上了一条稳定的发展道路,上下求索,争取了二千多万元的政府补贴,同仇敌忾凝聚起了一支队伍;后来的三年,应为孜孜不倦、深入耕耘的三年,对此我想在座的诸位同仁,不仅耳闻了,也都眼见了,更多的是共同地参与了各种实践,我们的地位、形象、品牌、社会影响力等诸方面,均取得不菲的成就,我就不在这里一一列举了。有两组简单的数据,给大家通报一下,请你们从中领悟和感受。2014—2015学年学校自营收入632万元,15—16学年984万元,16—17学年1289万元,计划17—18学年1537万元。而与此对应的用于职工薪资、福利、保险、津贴等直接支出,2014—2015学年337万元,15—16学年459万元,16—17学年556万元,计划17—18学年为660万元左右。上述数据的取得,是在教职工人员数量波幅变化不大,学生规模也未成量突破的前提下取得的,市场培训功不可没。如此直白的暴露家底,有一个愿望,希望大家树立自信,追求卓越。
      下面谈几点个人建议,请大家在以兆良校长为牵头的团队带领下,齐心协力,共铸辉煌。
      一、统一思想,形成共识,步调一致,向好推进
      我们每一位教工,均应深入学习和深刻领会学校的一揽子文化理论及战略布局,从思想上、观念上始终与学校的号召保持一致,如宗旨、理念、目标、模式等,对各部门的具体理论指导,三个继续,两个关注,今天再加两个着重,即着重效益与效率。这些理论指引,有些是长效的、常态的,有些是阶段的、急待的,大家要在实际工作中切实贯彻,因为没有正确的理论指导,实践将走向盲目,而无实践的理论,理论会沦为形式。
      二、着力实事,着力行动,避免空谈
      三年前我们提出了一个五年规划,上学期我又给大家设想了一个长远发展的“轮廓”,即“两教一体”,五年规划的核心是“十三五”末实现在册学生2000名,培训学员3000人次,自营收入2000万元;两教一体为“巩固职教,探索基础教育,开辟经济实体”。这些宏伟的梦想,需要一个一个的小目标,一个一个的具体任务相叠加,才能如期兑现。有些会爱到客观条件的制约,我们无力解决,如土地征用,但有些纯属主观努力,我们完全有能力、有信心予以落实。比方说巩固职教,从学校层面,加强各方面的宣传与合作,扩大和提升合作的平台与机会,计划本学期正式升格为高级技校,二○一九年底前升格技师学院。为此,在上学年再三要求大家加强牵手活动,建立广泛的家校联系,一定要想方设法打破生源壁垒,但事实如何呢?我看到了今天的招生数据,远远满足不了学校的要求。连泽民主任提了一个点子“送教到企”,由此我们联想到今年人社部的招生政策,可以招收在职职工,故我们兵分三路,与国新、太原燃气、晋中燃气进行了沟通,拟从他们三家进行试点,招收600名左右,既解决了申报高技的规定需要,又为十三五末的目标提前实现画上句号,同时也为成立技师学院打下了应有的基础。触类旁通,我想任何事情,办法总比困难多,关键在于我们是否用心去做。
      上午,我收到一份新生的预报名单,张兆良等不足四分之一的同仁,已完成了近200名,50%以上的招生总量,其中张宁、张增印老师、刘柏卫、牛长红、高晓东、孙晓俊、高昕东、杨霞霞、张娟、李兴华、赵亚倩、安海龙、冯倩、杨惠壹、吴刚,均超出了学校下达的指挥,对此我向这些同仁表示深深的谢意,也建议学校考虑提职加薪等鼓励,与此对应的是有13名教工,一名也没有招到,尽管可能有各种各样客观的理由,但我认为大家应该反思自己主观思想上是否尽心尽力,行动上是否用心到位。
      三、完善体系,完善机制,推动学校长效发展
      有人说,一项好的制度措施办法及文化,可以让三流的人才,成为一流的团队;而一项不好的制度,能让一流的人才,沦为二流的团队。我们学校从开始办学,就一直没有把制度科学地建立起来,大部分成就依靠外力推动,依靠少数人拼搏,依赖于个体自觉。面对不断扩张的事业,我们的体系制度已远远地不能适应现实的需要了,尽管我们近几年一直在讲,要完善体系,完善机制,但迈出的步伐,远远跟不上学校发展的节奏,也不符合市场的规律。为此我想,体系机制完善已到了刻不容缓的地步。比如说市场信息部,为什么会议业务开展起来困难重重,原因有两点,一是机制不活,二是人才难得,没有把人们的积极性调动起来,培训中心职员之间相互抱怨,原因是干多干少一个样,干好干坏没差别,这种绩效不能挂钩的现象,务须尽快改革,有效益的要给利益,无效益的要看效率,效益效率能反映出一个部门,一个职员相应的工作态度、工作作风,甚至个人能力与水平,我们拟以市场为引领,引领和推动各部门进行全面的整顿与改革,争取尽快取得阶段性的成就。
      四、简政放权,依规行政,强化监督
      最近,学校一直在讨论年度预算规划,最基本的思路是“下放权力,责任分担,各施其职,各负其责”,如董事会负责路线的制定,方向的把控,重大事情的决定;校务会在董事会要求的框架下,独立履行经营得失,为学校资本管理与经营权力建立健康的模式。所以,我决定从本学期起,经营性的开支交给张兆良校长,非经营性的开支交给韩强董事长,一些代收代支的费用,划拨给各部酌情办理。人员的任免、调整事宜,首先由部门提出,校长考量,我只提供建议、意见,这是学校长远发展、健康发展,必须迈出的一步,我以后着重监督、检查事宜,争取在2019年底前,全部移交具体管理经营事务。为此,我也书面向股东作了汇报,力争让学校平稳过渡,健康衔接。
      五、团结一致,齐心协力,共铸辉煌
      同仁们!回忆过去,我们问心无愧;展望未来,我们信心十足。我深知我们的队伍中,有相当一部分同仁,远远没有解决了住房的困窘,孩子上学的尴尬,以及人们普遍拥有车子的问题。对此我的认识是,贵在自力更生,贵在坚持不懈。上午蔡志平同仁给我送了一份最终的预算草案,学校计划按承诺拿出100万元,来增加大家的薪资福利等待遇,具体涉及到谁加多少,用于什么项目,行政事务部正在做仔细认真的分配方案,我的建议是激励特殊贡献,倾斜骨干成员,顾全多数人利益。因薪资调整关系到教职工的切身利益,难免会现一些不能全部满足的现象。我想,有些同仁功不可没,得无所愧;有些是身份、岗位平衡的需要;还有个别人确实努力了,但成绩仍不是十分地突出,有待加强。希望绩效对等的,继续发扬成绩,引领正能量;没有调整的,要摆正角色,善待岗位;迁就上去的,要感恩学校,奋起改进,把各自的工作做到问心无愧。
      我的一些言词也许会对一些人产生怨恨,对此我已无所畏惧,在关乎学校利益的问题上,我这个人一直以来不想含糊其词,不仅对大家,也未顾及股东们的情面,有时自己都讨厌自己,何苦如此不食人间烟火,我们的亲属们都说我是“神经病”。没办法,爱得太深,责得就重吧!过去是这样,现在改不了,将来也不会变。为了学校,我再所不惜,即使因事惹恼了个别人员,也没有任何遗憾,没有丝毫愧疚,这也算我本学年开学的一些感慨、态度,请大家理解、担待、体谅,并支持配合以张兆良校长为核心的领导团队,把学校打理好,治理好,走向长远,走向辉煌,真的就非常地感谢大家了。
 
 
                                                                                   冯志铭
                                                                       二○一七年八月十八日
(责任编辑:山西燃气工程技术学校办公室)

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