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学校文化理念


    教育理念:育人、塑人、铸造人。
    经营理念:以人为本,以诚为信。
    生存理念:服务第一,回报社会。
    工作理念:求实创新,注重实效。
    用人理念:德才兼备,唯能是举。
    行动理念:集思广益,雷厉风行。
    办学宗旨:坚持办学的公益性,不唯利是图;坚持办学的长期性,不急功近利;坚持办学的科学性,要务实求真;坚持办学的规律性,要以人为本。
    教育方针: 在人格完善、体质健康前提下,文化知识的不断增加,能力技术的不断提高。
    办学目标:立足燃气技术,构筑品牌学校。
    办学模式:信誉立校,质量强校,特色兴校。
    价 值 观: 不以恶小而为之;不以善小而不为。
    工作作风: 把简单的事做好不简单,把平凡的事做好不平凡。
    校训:天道酬勤,厚德笃能。
    校风:师爱生,生尊师,师生共建和谐校园。
    教风: 德高为师,行为世范;因材施教,务实创新。
    学风:苦心励志,健体强能;博学厚积,学以致用。
    校歌:《起航,燃校》
    校徽释义:校徽整体构图,外部由两个同心圆环组成,内部由双手托起的一个红蓝镶嵌的火苗组成。图案颜色以红、蓝、绿为主色调。红色代表热情,蓝色代表安全,绿色代表环保。同心圆在中国传统文化中象征和谐、圆满、理性与包容。蓝绿双手托起的红蓝火苗象征山西燃气工程技术学校是三晋燃气产业人才培养的摇篮,是山西气化、净化的星星之火,势将在燃气产业中形成燎原之势,承载起三晋燃气产业腾飞的梦想。
    校貌:保持整洁干净,绿树成荫,绿草如茵的环境;营造文化底蕴深厚,人文气息浓郁的氛围。

地理位置

学校地址:太榆路901公交车三水站(太榆路山大商务学院南侧)

校长声音

提质增效 强基固本 勇于开拓 工学一体(冯志铭校长)

来源: 校办公室 发布时间:2018-08-16 08:14 字体: 浏览次数:

       2018-2019学年,是学校创立的第十五年,是实施第三个五年计划的收官之年,也是承前启后并谋划第四个五年规划的奠基之年。如何把握好这学年的工作,对于学校眼前的现实也好,还是未来的发展也罢,均具有重要的意义。为此,我反复思考,几经斟酌,就本学年的工作,提两条主线:一是继续深化“提质增效”工作,以期强化根基,固本图强;二是根据国家“产教深度融合,校企深入合作”的职业教育指导方针,利用学校广泛的行业人脉资源,深入推进实体经济步伐,就当是搞一块“试验田”,把工学结合的模式,在我们学校做出样板,做出特色,以此影响与燃产企业的深入合作,一定程度上让我们长期以来期待的“以校促企,以企养校”的理想得以落地,为股东、为教工创收利益,为学生开辟就业空间,为企业提供更加适中的服务,为社会贡献我们的微薄之力。现就相关想法,向大家呈述如下,烦请配合执行。
      一、完善体制,理顺关系,力争各司其职,各负其责。
      体制是学校健康发展,长远发展的基本保障。学校之所以从无到有,从小到大,从弱到强,取得了长足发展,前提是得益于我们有一帮理想信念相对一致,愿为教育事业付出的投资人群体。正是他们的支持信任,鞭策和激励我们不断地探索、不断地奋斗,排除了重重困难、战胜了层层堡垒,取得了一个接一个的胜利。值此学校提出“综合转型,提质增效”的关键时刻,面临学生人数直线下降、学校收入大幅减少的尴尬,职员的心态会受到冲击,股东的定力会受到影响,这是我预料之中的客观现实,正好给我们提供了全力倾注“提质增效,综合转型”的空间、时间与精力。为此我号召大家,抓住机遇,展开全方位、一系列的内涵转型升级势在必行,体制改革首当其冲。
      一是理顺决策层与执行层的关系。如股东(董事会)与校长(校务会)的关系,董事会侧重方向战略的制定、重大决策和监督工作。校务会按照董事会的战略意图,具体实施董事会的决定与决策。比方说安排韩强董事长,放弃具体事务,开始尝试履行董事长的职责义务。二是校长与各分管校长(助理)的关系。校长是董事会委托全权承担学校各项工作的主体责任人,各分管校长是受托校长,协助校长分担各项工作的负责人员,包括各部门负责人员,共同组成了校务会议委员会,讨论研究和制定学校的经营事务,对校长负责。再就是各部门负责人与各成员之间的关系。部门负责人,原则上接受分管领导的指挥,具体承担对部门成员的工作安排与业务考核。以此类推,我们的实体经济运行模式,也将比照上述办法,希望孙晓俊助理,协助牛长红、郭玉红、王毅三位同仁,共同探讨,研究制定出实体公司的相关方案并予以实施践行。
      二、完善机制,激活热情。
      机制建设是学校一直以来非常在意的工作,但榜样的力量似乎树立的不够完美。本学年我们将深入探索激励机制和晋级升职机制。上学年,市场工作部和培训中心已经试行了“工效持钩”的绩效考核办法,一年多来取得了应有的经验与教训。本学年将进一步地完善与探索,以此为序幕,我们将积极探索其他部门的激励机制与改革模式,真正实现干得好、干得出色的同仁,有更多、更大的发展机遇,获得更高的职位、更多的利益。与此同时,我们必须对“得过且过,应付差事,事不关己,高高挂起”的个别同仁,采取必要的措施,进行应有的惩罚,使得整个团队具有正能量、正风气、正效应,从而战无不胜,攻而必克。
      三、深化“三个继续”,秉持“两个关注”,确保理论号召与实际践行有机结合,战略推动与战术实施齐头并进。
      (一)学习型组织建设
      学习型的组织建设,已经成为学校的战略目标。打造一个爱学习、好学习的组织,树立一个书香浓郁的生态环境,关系到学校长远发展、品位发展的根基,也关系到每位教工提升发展的根基。能否让学校成为真正的“培养人情操,丰富人精神,启迪人智慧,提升人能力”的场所,唯有将学习型组织常态化对待,才有可能梦想成真。
      从教工方面讲,我们在本学年,要加大学习所需的预算,计划拿出专项经费20万元左右,支持教工的学习提升。无论是专任老师,还是管理服务团队,学校将视需要安排职工在各自的领域、范畴,予以进修学习。要让爱学习,肯学习的职工,充分分享到学校学习型组织建设的“红利”,以此推动一批骨干的、卓越的教工队伍成长壮大。除此之外,行政事务要进一步优化学校核心理念与校史发展等的了解与认识,让有理想、有意愿与学校长期荣辱与共的同仁,充分享受到各个方面的滋润与养分。
      从学生层面讲,我们要以教工的学习精神、学习风气,引领、示范、感染广大学生的学习兴趣、学习热情、学习风气,最终让学习成为学校亮丽的风景,用事实抨击社会普遍认为技工学校没有多少人学习的偏见。为此,一方面我们的教育工作部,要继续夯实学生的各项读书活动,寓学于乐,寓教于乐;另一方面,教学工作部、教研室,要继续深入教育教学改革创新开拓的步伐,严肃学校“课程体系建设适应市场需要,内容方法吻合学生(学员)客观实际需求”的指导,严肃育人是第一要务的理念,以典型工作任务的深入开展为抓手,以教考分离的严格执行为手段,全力调动学生的学习兴趣、学习热情和学习积极性,力争让广大学生由被迫到自主,由被动到主动,形成良好的学习风气氛围,使师生共同受益,惠及终生。
      (二)务实事团队
      上学年我曾呼吁,务实事团队建设,应以制度的深入贯彻为“切入点”,以抓具体的任务落地为衡量标准,现在仍然主张这一观点。在制度的贯彻落实上,一方面我们要继续完善制度,要根据变化了的主客观实际,根据广大教工的合理诉求,不断地修订制度、完善制度,以期实现制度管人,流程管事的良好愿望;另一方面,也希望广大教工,切勿将所有事宜,都寄托在制度能无所不包的范畴之内,寻求制度空档,钻营制度欠缺,为自己的不足寻找借口。同时,更应关注现有制度执行的严肃性、严谨性,否则即使再好的制度,也将形成摆设,任性而为,有时要付出高昂的代价。
      除制度的贯彻落实外,本学年继续延续上学年未完成的十大事项,特别是实体经济的培植、开拓事宜,要进行深入的探索,有效的推进。如人才的培养,资质手续的完善,从简单到复杂的工程项目承揽,以至PE管培训考证资质,仪表标定资质等,都要创造条件,争取落地,为实体经济长期发展打下应有的基石。
      (三)文化型平台建设
      今年初,我们不失时机地提出了学校内涵式二次转型发展的号召,意想通过一些自身的改革,重新构筑燃校人做人做事的各种情怀,而文化首当其冲,重中之重。
      文化型平台,既有实物的建设,外在的点缀、布置,但更为重要的是精神的丰富,内心世界的干净。有些看不见,摸不着,但能活生生地影响和指导人们行为习惯、言谈举止的,具有正能量,正效应的东西,有时更能胜于表面的装饰。鉴于此,我们一方面要继续完善学校的各种硬件文化建设,如导视牌、宣传栏、温馨的宿舍布置、办公、教室以及校园外围环境治理,让生活在校园的师生,抑或来宾来客,都能直观了解和亲身感受学校的文化氛围;另一方面,要加强学校“爱为主线”的软件文化建设工作,将爱国、爱家、爱职业、爱学校、爱学生、尊师长、爱生活等等,系统地贯穿到各个环节、各种机会之中,从中彰显爱的文化,不能只图形式,光喊口号,要做到大爱无垠。
      (四)两个关注
      我们一直在讲“两个关注”:关注细节,注重品牌质量;关注效率,注重效果效益。而我们在做具体事宜的过程中,又是何等地忽略细节,轻视效率呢?以致一些本该做好的事,不是毛病百出,就是资源浪费,亡羊补牢未尝不可,但久而久之,谁还放心让其担当重任呢?因此提醒大家,在做任何事情时,务须谨遵两个关注,牢牢谨记两个关注。尤其是人身安全、资产保护、对外交流合作、行文严肃严谨等方方面面,要把细节、效率当作我们展示个人水平能力,彰显学校品质风貌的座右铭来对待,让学校整体走向品位之路。
      四、进一步强化“爱”为主线的生态环境营造,一切围绕生命、生存、生活为载体,将工匠精神、军人风貌贯穿其中。
      学校的生态、需要广大师生共同营造,“爱”是我们的灵魂,把“爱”字高高地举起,有意地放大,绝不是一时的心血来潮,也非作秀之作。我们要以各种形式、各种活动载体,以党工团妇为纽带,将“爱”的教育渗透到方方面面,深入到师生的心底。特别是当师生面临危难病困及天灾人祸的时刻,从组织到个体,要充分注意和有效伸出援助之手,投入必要的关怀,使大家充分沐浴和享受到“爱”的关顾。对此必须一视同仁,不允许出现厚此薄彼的现象,最终营造燃校大家庭师爱生,生尊师,师生共建和谐校园的家的氛围。同时,爱不能泛化,不能失去原则,失去底线地迁就、纵容。我们可以比照工匠精神,要求师生精益求精,比照军人风貌突出师生精、气、神,要严慈相济,取舍有度。
      五、全体人员将以市场为“方向标、晴雨表”,借助各部门的推力,成就学校本学年各项工作迈上新的台阶。
      不了解“市场”,我们无法知道社会的需求,不适应“市场”,我们无法取得应有的办学效益。当我们培养的学生无法很好的就业时,当我们的办学效益无法达到预期时,学校将面临的是生死存亡的问题了!所以,我们一定要充分以市场为“方向标”和“晴雨表”,各项工作均需按照“市场”的要求不断调整,市场工作部、实体经济要主动出击,积极了解社会需求、企业需求,及时反馈相关信息,其他部门要以此调整工作思路,积极应对各项挑战,全力支持市场部和实体经济的工作。行政事务部要充分发挥统筹指挥、协调、监督、督促的功能,督促各部门按照学校的安排部署,认真执行落实各项工作任务,唯有这样,我们才能完成“十三五”规划制定的各项目标,并取得应有的成就。
      总之,今年是学校“十三五规划”的攻坚年,各部门、各同仁均应不忘初心,牢记使命;立足当前,展望长远。精神上始终保持我们必胜的信心信念,物质上始终保持循序渐进,不断提升的信心信念,只要大家团结一致,齐心协力,我坚信目标定能实现!
 
 
                                                             二○一八年八月十六日
(责任编辑:山西燃气工程技术学校办公室)

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