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学校文化理念


    教育理念:育人、塑人、铸造人。
    经营理念:以人为本,以诚为信。
    生存理念:服务第一,回报社会。
    工作理念:求实创新,注重实效。
    用人理念:德才兼备,唯能是举。
    行动理念:集思广益,雷厉风行。
    办学宗旨:坚持办学的公益性,不唯利是图;坚持办学的长期性,不急功近利;坚持办学的科学性,要务实求真;坚持办学的规律性,要以人为本。
    教育方针: 在人格完善、体质健康前提下,文化知识的不断增加,能力技术的不断提高。
    办学目标:立足燃气技术,构筑品牌学校。
    办学模式:信誉立校,质量强校,特色兴校。
    价 值 观: 不以恶小而为之;不以善小而不为。
    工作作风: 把简单的事做好不简单,把平凡的事做好不平凡。
    校训:天道酬勤,厚德笃能。
    校风:师爱生,生尊师,师生共建和谐校园。
    教风: 德高为师,行为世范;因材施教,务实创新。
    学风:苦心励志,健体强能;博学厚积,学以致用。
    校歌:《起航,燃校》
    校徽释义:校徽整体构图,外部由两个同心圆环组成,内部由双手托起的一个红蓝镶嵌的火苗组成。图案颜色以红、蓝、绿为主色调。红色代表热情,蓝色代表安全,绿色代表环保。同心圆在中国传统文化中象征和谐、圆满、理性与包容。蓝绿双手托起的红蓝火苗象征山西燃气工程技术学校是三晋燃气产业人才培养的摇篮,是山西气化、净化的星星之火,势将在燃气产业中形成燎原之势,承载起三晋燃气产业腾飞的梦想。
    校貌:保持整洁干净,绿树成荫,绿草如茵的环境;营造文化底蕴深厚,人文气息浓郁的氛围。

地理位置

学校地址:太榆路901公交车三水站(太榆路山大商务学院南侧)

教学探讨

教育教学反思(李宏伟)

来源: 山西燃气工程技术学校 发布时间:2014-03-03 16:50 字体: 浏览次数:

 
     教师一直以来都是我非常喜欢也非常敬佩的一个职业。但是从来也没想过自己会成为一名教师,在接到报道通知的那一刻,我感到特别欣喜,期待着第一上讲台的那种感觉,同时也感到了肩上的责任。我深知在以后的教育道路上光凭着一腔的热血是远远不够的。怎样做一名合格的教师?怎么做好学生与书本之间的桥梁?面对那一张张渴望知识的脸,我一下子感觉到肩上的责任是那么的重!在我登上讲台之前,参加了新教师培训,在这期间,我大概的了解到了作为一名教师的常规工作,也更加的明确了自己的任务。
     转眼间,三个多月的时间就过去了,对于我来说,虽然时间短暂,我却深刻体会到了老师的艰辛和快乐,回想着这几个月的工作场景,又忙碌又充实,其中有着失败的心酸,也有着成功的喜悦。细细品味,感觉自己成长了很多,也收获了很多宝贵的教学经验,当然,也存在许多的不足和遗憾。
     在任教的三个多月里,坦言讲,一开始我并不知道自己应该怎么去上一堂课,我不断的去研究教材,利用网络寻找更多的教学资源来为学生扩充知识。希望能够将每个知识点都能够以最清晰的方法教给学生,但在那个时候,我没有意识到课堂上不是一味的把老师的知识“喂”给学生,而是要教会他们自主去探究学习的能力和方法!这些也正是“一体化教学思想”的精髓,我不断地去听其他老师以及领导的课。学习他们的教学方法,来改变自己在教学方式上的不足。随着课堂经验的逐渐增多,我更加的懂得如何把握课堂,怎么去培养学生自主探究学习的习惯,而不是一味的给予。
     还记得我第一次登上讲台那节课,讲的是“燃气的分类”。当时我有点的紧张,好多准备的内容都没讲出来,其他老师为我认真的分析了这一节课的问题,是我明确了我今后需要改进的一些地方。
     在“一体化”教学思想中,首先就是学生职业精神的培养,在整个一个课堂的教学中,老师不能总是一直在一味的在讲,应该让学生来发表观点和讨论,充分调动他们的积极性,因为职业教育面对的是一个个活泼好动、性格没有定型的十四五岁年轻人,不能一味的就是自己的展示,要做到把课堂交给学生生,让学生成为课堂的主体。
     通过三个多月的不断努力,我明白了一体化教学是以学生完成技能课程项目为先导,以实际操作为主线,即以技能课程项目为教学单元,打破书本上原有界限,将各部分知识分解成一个个知识点,为了完成一个项目任务抽取每个部分的不同知识点加以组合,使学生每完成一个项目任务都有成就感并增加学习兴趣。,在教学语言方面也能够表达的相对清楚,语气语速逐渐的适合了学生的听觉习惯;与学生之间有了及时有效沟通,教学环境逐渐层次分明。给学生创造探讨和开发思维的机会,而不是一味的自己再进行着讲解。在学生操作时进行有效的指导。
     成为一名新教师,在享受职业快乐的同时,我也要清楚的认识自己的目标。目标是人生规划中是最重要的过程,它能够帮助你认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避免误入其途或徘徊不前。之外,制定合理的目标能够激发一个人的潜力,并且养成良好的习惯。通过这种方式能够帮助自己很快的树立起自信。
     要时刻提醒自己是一名教师了,应该做好学生的表率作用。同时,对于新教师来说,当务之急就是要上好每一堂课。要把握好师徒结队的机会,不断的向老教师学习,努力缩短“适应期”限。此外,要认真的备好课,多去听课,做好听课笔记,要先学会模仿优秀教师的教学模式,汲取好的教学管理能力。虚心听取老教师的意见,主动请教有经验的教师,要善于以人之长补己之短。
     我觉得等到了这一时期的时候,我们已经不能仅仅立足了简单的教学了,而是要在实践中不断提升、积累智慧、注重教学反思,要学会做研究型的教师。每一个人的成长、成功都是不断实践,不断反思的结果。因而,要注重课堂实践经验的积累。这也是由教师的职业特点决定的。
     在教学方面,应该能较好地把握教学规律,有较强地组织驾驭教学的能力,教学基本素养。因此我就要使自己迈向更高的阶梯做准备了,要主动去听取骨干教师的课,不断地进行教学反思,认真学习教材,分析教材,在备好每一课的同时,也要学会备学生。因为每天的课都是生成的,不是一尘不变的,教师要掌握应变处理的能力。此外,在自身的专业知识层面上,还要加强学习,要保持一颗学习的心,不虚度光阴、自我满足、安于现状,切实用敦厚的知识来武装自己的头脑。
     我一直信奉一位哲人说过的这样一句话:“努力了不一定会成功,但有一点我能肯定,那就是不努力一定不能成功!”“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”我相信这段时间的教学之路,会让我学会很多,成长很多。我会始终不忘自己为师德职责和使命,不辱为师德重任,争取做一个优秀的教师!
     总之,作为新教师的我会本职岗位做起,从一点一滴做起。任何一项事业都不是一蹴而就的。在工作中难免会碰到这样或那样的挫折,但是我会努力的去克服,遇到克服不了的困难主动向老教师和学校领导寻求帮助。相信只要勤奋、踏实工作,潜心教学,充分发挥自己的才干,我能在教育一线上实现自己的人生价值,在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。

(责任编辑:山西燃气工程技术学校办公室)

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